В понедельник,16 февраля в группе «Пчелки»  (воспитатель Иванова С.В.) дети окунулись в чудесный мир стихов известной детской поэтессы А. Барто. Ребята с радостью вспомнили первые стихи поэтессы об игрушках, которые они разучивали ранее. Чтобы закрепить знания, были проведены увлекательные конкурсы: «Доскажи словечко», «Исправь ошибку», «Вопрос-ответ». После небольшой веселой разминки, дети с еще большим энтузиазмом принялись декламировать стихи А. Барто. В завершение встречи малыши познакомились с новым, трогательным стихотворением «Он был совсем один», которое учит быть добрыми, отзывчивыми и всегда готовыми прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

Рисование – это творчество, позволяющее ребенку выразить себя, развивать  воображение, фантазию. Это самое естественное и увлекательное занятие для детей дошкольного возраста. В последнее время все больше мы используем в работе с детьми нетрадиционные техники рисования.  Рисовать можно любыми материалами – ватными палочками, сухой клеевой кистью, мятой бумагой, пакетами, пеной для бритья, листьями —  возможности здесь практически не ограничены. Вот и дети средней группы «Звездочки» (воспитатель Пластинина И.В.) решили нарисовать зимние деревья необычным способом. Мы использовали гуашь, вату, клей ПВА, соль мелкую и крупную. Получился настоящий зимний лес! Снежок лежит на ветках деревьев, пушистый, как вата ( а это и есть вата!).  Сугробы как будто сверкают на солнце, медленно и плавно кружатся в воздухе снежинки!

В детском саду малышей активно привлекают к изобразительной деятельности и учат рисовать различными способами. Сегодня ребята 1-ой младшей группы «Ромашки» (воспитатель Бочкова Е.С.) учились «кормить» птичек.

Для детей была организована образовательная деятельность по рисованию «Зёрнышки для птички».

Малыши с помощью ватной палочки и гуаши нарисовали зернышки, ритмично нанося точки, заранее подготовленные воспитателем напечатанные на листе бумаге кормушки. Кто-то из ребят кормил синичку, кто-то снегиря, а кто-то воробья.

В процессе деятельности ребята узнали, как сложно зимой птичкам добывать себе корм, как им можно помочь, чем можно подкармливать. Рассмотрели зерна пшена, семечки, и овсяные хлопья. Дети с большим интересом разучили пальчиковую гимнастику «Птички», поиграли в подвижную игру «Синичка и зернышки».

Занятие прошло весело, интересно и дружелюбно. Все справились с заданием, молодцы!

Зима-это самое трудное время для птиц, когда им не хватает еды и тепла. Зимой короткий световой день, а у птиц меньше времени на поиски пропитания. В этот период поддержка людей может стать для птиц реальным шансом выжить.

В период дошкольного возраста происходит формирование и развитие экологической культуры, поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней через познание окружающего мира, научить помогать маленьким пернатым друзьям.

Морозным зимним утром прилетели в гости к ребятам 2 младшей группы «Солнышко» (воспитатель Ошанина Н.Н.) синички, чтобы рассказать о трудной  жизни птиц зимой и попросить у ребят и взрослых помощи. Дети познакомились с зимующими  птицами, узнали об их повадках, особенностях внешнего вида, о том какой корм нужен, поговорили о необходимости ежедневной подкормки пернатых в холодное время года. Ребята с удовольствием рассматривали картинки, собирали пазлы, отгадывали загадки. Поговорили и о том, зачем нужны кормушки, из чего можно их сделать, обыграли ситуацию «Покормим птичек». В этот же день за окном появилось любимое лакомство синичек — несоленое сало. Весь день наблюдали  ребята, как  прилетали пичужки и пробовали угощение! Эмоционально, познавательно и с большой пользой прошел этот день в детском саду.

Настоящая русская зима царствует сейчас в природе! Огромные сугробы сверкающего на солнце снега, хрустальный лед на катке, снежные горки… Зимние игры  и забавы на улице – это очень весело и полезно для здоровья.  В средней группе «Звездочки» (воспитатель Пластинина И.В.) прошло развлечение под названием «Зимние виды спорта». Ребята отгадывали загадки о зимних видах спорта, находили ответы на картинках и внимательно их рассматривали. Познакомились с новыми видами – санный спорт, прыжки на лыжах с трамплина, сноуборд. Закрепили названия уже известных – фигурное катание, конькобежный спорт, хоккей. А затем прошли  командные соревнования. Дети сами выбрали название команды – «Снежинка» и «Сосулька» — и капитанов. Игры и эстафеты тоже были зимние – «Пронеси снежок в ложке», «Попади в цель» (нужно было бросить снежок в корзину), «Кто быстрее соберет снежки», «Кто быстрее добежит до варежки», «Прокатись на одной лыже» (с использованием нетрадиционного оборудования). Поиграли и в любимые музыкальные игры: «Снег руками нагребая», «У кого снежок сейчас – тот попляшет пусть для нас!». Было весело, шумно, задорно!  В результате соревнований победила дружба! Веселье продолжилось и на прогулке. В этом году зима нас радует прекрасной снежной горкой! Настроение замечательное!

В Год единства народов России наш детский сад присоединился к всероссийскому флешмобу «Хоровод дружбы». Перед тем, как закружиться в едином танце, мы беседовали с детьми о том, что, несмотря на всю пестроту языков и обычаев, всех нас объединяет одно — мы граждане великой страны, одной, неделимой России. И вот, взявшись за руки, малыши, почувствовали себя частицей могучей державы. Пусть этот детский хоровод, сплетенный из детских улыбок и искренних объятий, станет вечным символом доброты, согласия и нерушимой дружбы, запечатленным в самых сокровенных уголках сердец наших воспитанников!

В группе раннего возраста «Малышок» (воспитатель Морозовой А.Ю.) прошел чудесный тематический день, посвященный колючему гостю – Дню ежа. Малыши с любопытством разглядывали изображения и игрушечные фигурки, с восторгом находя у ёжиков глазки-бусинки, носик и крохотные лапки. А сам «ёжик» поведал ребятам о своих пристрастиях, о зимних заботах и о предназначении своей колючей «шубки». Затем маленькие пальчики оживились в гимнастике «Ёж», а задорная игра «Колючий ёжик» с массажными мячиками вызвала бурю радостных эмоций. Особенное удовольствие доставило ребятам хлопотное занятие – собирать грибочки для лесного жителя. Неподдельный интерес и восторг вызвала дидактическая игра «Иголки для ежика». День пролетел в атмосфере веселья и познавательных открытий.

Ребята из старшей группы «Пчелки» под чутким руководством воспитателя Ивановой С.В. посетили районную библиотеку, где их ждало волшебное путешествие в мир театра. Любовь Юрьевна, словно добрая фея, распахнула перед детьми двери в удивительную вселенную кулис и масок. Она поведала о многообразии театральных форм, но особенно трогательно и подробно рассказала о кукольном театре, где оживают самые невероятные истории.

С замиранием сердца слушали юные зрители рассказ о куклах – этих удивительных созданиях, способных говорить, чувствовать и жить на сцене. Они узнали о пальчиковых куклах, проворных и миниатюрных, о перчаточных, ловко оживающих в руках актера, о величавых тростевых, о куклах-великанах, чьи размеры поражают воображение. Особый восторг вызвала встреча с тростевыми куклами, а среди них – сам Петрушка, озорной и неунывающий герой, а также знакомые с детства Колобок, изящная Принцесса, коварная Баба Яга и бессмертный Кощей.

Работники библиотеки, словно искусные волшебники, оживили русскую народную сказку «Колобок» с помощью перчаточных кукол. Глаза детей сияли от восторга, когда Колобок катился по лесной тропинке, встречая на своем пути разных зверей. А затем пришла их очередь творить чудо! Ребята с удовольствием попробовали себя в роли актеров, вдыхая жизнь в кукол и создавая свои собственные маленькие спектакли.

Весь поход был наполнен веселыми играми и забавами. Время пролетело незаметно, словно сказочный сон. Каждый ребенок унес домой частичку театрального волшебства, а сердца их были наполнены радостью и восторгом от чудесного путешествия в библиотеку.

В группе «Малышок» детского сада «Улыбка», отпраздновали день рождения Снеговика! Воспитатель Морозова А.Ю. сотворила для воспитанников настоящее зимнее чудо. Сначала малыши, затаив дыхание, разглядывали яркие картинки, знакомясь с забавным белоснежным другом. Ребята узнали об особенностях этого персонажа, о том, что его лепят зимой из снега. А потом… случилось невероятное! В гости к ребятам пожаловал сам именинник, с целой корзиной снежков! Восторг переполнил сердца! Закружился веселый хоровод «Каравай, каравай…». А со снежками дети исполнили веселый танец, который так и называется «Снежок». Не обошлось и без занимательных игр: «Собери снеговика» и «Паровозик». День Снеговика пролетел, как сказочный сон, оставив в душах малышей теплые воспоминания и искренние улыбки!

Как замечательно, когда обычный, казалось бы, день оказывается праздничным! 18 января мы отмечаем Всемирный день Снеговика. Мы сейчас как-будто попали в сказку:  вся земля укрыта пушистым белым, сверкающим на солнце одеялом.  По одной из легенд снеговики – это ангелы. Ведь снег – дар неба. А если снеговик – это ангел, то он может передавать небу просьбы людей. Передавали свои просьбы так —  лепили маленького снеговичка и тихо шептали ему свое желание. Верили, что как только снег растает, желание сразу попадет на небо и просьба исполнится.

Вот и ребята средней группы «Звездочки» (воспитатель Пластинина И.В.) весело и интересно отметили День рождения Снеговика. В группе прошло развлечение под названием «День рождения Снеговика». Вначале мы поговорили о красавице зиме, которую любят все за чистоту, красоту. Затем ребята  с удовольствием отгадывали  загадки о  зиме, зимних явлениях в природе и снеговике. И, конечно, поиграли в любимые подвижные музыкальные  игры «Снежный сторож во дворе» и «Снег,  руками нагребая», которые мы выучили на музыкальных занятиях (музыкальный руководитель Морозова Т.Ю.) и используем в нашей повседневной жизни.  А затем началось настоящее волшебство! Ребята с помощью ватных дисков, ножниц, пластилина и гуаши создали своих снеговиков. Работы получились очень интересными! Использовались нетрадиционные  техники —  пластилинография,  набрызг (белая гуашь и зубная щетка).

Развлечение прошло с целью формирования и закрепления знаний о зиме как времени года,  о зимних явлениях в природе, о снеге. Также основная цель — развитие творческих способностей детей, формирование уверенности в себе и своих силах.