20 ноября  состоялся региональный  Форум инклюзивного образования «Рука в руке; вместе к НЕограниченным возможностям», который проходил в центре выявления и поддержки, одарённых детей Ивановской области «Солярис». Для участников Форума были организованы тематические площадки по актуальным направлениям инклюзивного образования и выставка методических разработок. Так же была представлена концертная программа, в которой талантливые дети исполнили жестовые песни, инклюзивные танцы. В ходе мероприятия Педагоги обменялись лучшими практиками и познакомились с инновационным опытом образовательных организаций в обучении, воспитании и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.Учитель- логопед нашего детского сада Букина Е.Ю.  приняла участие в работе Форума и показала мастер-класс по теме: «Плей — кейс в работе с детьми ОВЗ». Кроме того, посетив Форум, Елена Юрьевна вдохновились новыми идеями для работы и творчества.

«Приключения Тузика на дороге»- под таким названием прошло развлечение по правилам дорожного движения во 2 младшей группе «Солнышко» (воспитатель Пластинина И.В.) В гости к малышам пришел печальный и грустный  пес Тузик. Он рассказал ребятам, что играл возле дороги с мячиком,  мяч попал под машину и лопнул. Наши ребята очень удивились, ведь они знают, что играть рядом с дорогой нельзя! Оказывается, Тузик еще очень маленький и многого не знает. Дети многое рассказали Тузику: где можно играть в веселые подвижные игры, что такое светофор, чем отличается легковая машина от грузовой, кто становится пешеходом, пассажиром, водителем.  Вместе с Тузиком вспомнили стихи о светофоре, значение каждого его цвета, отгадывали загадки о дорожных знаках. Ребята с удовольствием играли в подвижные игры «Пешеходы и водители», «Воробышки и автомобиль». Вспомнили любимую логоритмическую игру «Едем, едем на машине». Очень понравилась детям игра «Правильно – неправильно». На картинках изображены сюжеты, связанные с поведением детей на дороге. Если на картинке дети выполняли правильное действие (например, играли во дворе, переходили улицу на зеленый свет), нужно было похлопать в ладоши. Если действия детей были неправильными, мы топали ножками. Нужно сказать, что наши дети хорошо понимают, что можно делать на улице, а что категорически нельзя. На прогулке закрепили наши знания,  на дорожке вокруг детского сада нашли «зебру» — пешеходный переход, вспомнили, для чего он нужен. Итогом развлечения стало закрепление  знаний о ПДД.

Несмотря на то, что работа по изучению правил дорожного движения в рамках образовательной деятельности была начата с сентября этого года,  дети уже достаточно хорошо ориентируются в самых распространенных  дорожных знаках, знают правила поведения на дороге и зачем нужны светоотражатели на одежде. А чтобы лучше все запоминалось – нужно играть! Для этого у нас есть настольные, дидактические, подвижные игры по правилам дорожного движения. Именно в игре ребенок запоминает и усваивает наибольший объем информации. Работа в этом направлении обязательно будет продолжена.

Истоки способностей и дарования детей- на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, повышают речевую активность ребенка.

В 1 младшей группе «Ромашки» (воспитатель Ошанина Н.Н.) организован для малышей кружок «Веселые ладошки». Цель кружка- развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности.

Для развития моторики рук на занятиях данного кружка педагог использует такие приемы, игры и упражнения как самомассаж кистей рук, пальчиковая гимнастика, игры с су-джок шариком, выполнение движений с мелкими предметами (мозаика, шнуровки, мелкие игрушки, пазлы, счетные палочки, бусины). В процессе занятий у детей повышается интерес к играм и упражнениям с мелкими предметами, развивается речь и формируются навыки самообслуживания.

Синичкин день это праздник, который отмечается  в России 12 ноября. В подготовительной к школе группе «Звездочки» ( воспитатель Морозова А.Ю.) прошел  тематический день, посвященный этому празднику. С детьми проведена беседа о празднике и его истории, были закреплены знания о зимующих и перелетных птицах. Ребята получили представление о значение птиц для окружающей природы. Дети узнали о разновидности синиц, чем их кормят, о приметах и традициях, связанных с этим праздником. Затем дети участвовали в викторине «Перелетные птицы», отгадывали загадки, собирали разрезные картинки. В конце мероприятия дети сделали коллективную аппликацию «Синичкин день». Во  время прогулки  ребята наполнили кормушки угощением для птиц. Итогом тематического дня стало понимание детьми, что наши пернатые друзья нуждаются в заботе и помощи.

«Опасности вокруг нас»- под таким названием  8 ноября прошло развлечение по основам безопасности жизнедеятельности  во 2 младшей группе «Солнышко» (воспитатель Пластинина И.В.).  В гости к ребятам пришел наш знакомый зайчик Пушистик. Дети заметили, что у зайчика забинтованы лапки и ухо. Пушистик рассказал, что вместе с другом Мишуткой они играли с ножом и спичками. Ножом зайчик порезал лапку, а от спичек загорелся коврик на полу!  Пришлось вызывать пожарных и скорую помощь. Мишутка попал в больницу, а Пушистику забинтовали все раны.  Наши ребята очень удивились, ведь они точно знают, с чем можно играть, а что трогать нельзя! Пушистик принес корзинку со своими игрушками: это булавки, ножницы, иголки, спички, и даже папин бритвенный станок!  Ребята рассказали Пушистику, для чего нужны эти предметы и почему их нельзя трогать детям. Потом малыши с удовольствием отгадывали загадки об опасных предметах, поиграли в игру «Угадай, что лишнее» (картинки с изображением игрушек и опасных предметов), «Назови одним словом». А затем вместе с Пушистиком  играли в подвижные игры «Зайки и лиса», «Зайчик, найди свой домик».

Развлечение прошло с целью закрепления правил безопасного поведения, закрепления знаний об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве, а также формирования чувства осторожности и самосохранения. Такие мероприятия являются обязательной частью образовательного процесса в ДОУ.

31  октября  2024 года на базе МКОУ Палехской средней школы прошёл XVI открытый  фестиваль педагогических идей «Вдохновение». Фестиваль проводится на протяжении 16 лет и на сегодняшний день имеет статус регионального. Мероприятие становится одной из активных форм повышения профессионального мастерства педагогов, внедрения в практику и распространения современных инновационных образовательных технологий.

Символом мероприятия является палехская Жар — птица. Именно она встречала гостей на пороге Палехской средней школы. Сфотографироваться со сказочной героиней спешили все участники фестиваля.

Всех собравшихся на торжественном открытии поприветствовали и пожелали плодотворной работы глава Палехского района Лелюхина Светлана Викторовна, начальник отдела образования Чашина Светлана Павловна, директор Палехской средней школы Макаров Николай Александрович.

После торжественного открытия участники мероприятия разделились по секциям. Всего было организовано 14 секций. Более 150 педагогов региона в рамках работы секций делились опытом, рассказывая коллегам о своих творческих удачах и планах, задавали вопросы, искали совместные решения, используя разные приемы и подходы в презентации своего педагогического опыта.

Ильинский муниципальный район  представляли педагоги МКДОУИЛ детского сада «Улыбка».

Воспитатель высшей категории Ошанина Наталья Николаевна провела мастер-класс «Чудеса нетрадиционной техники рисования». Педагог рассказала об используемых техниках рисования. Результаты своей работы представила в презентации. С участниками фестиваля Наталья Николаевна рисовала чудесные цветы на подарочной открытке, используя технику рисования полиэтиленовым пакетом и  воздушным шариком.

Учитель — логопед  высшей категории Букина Елена Юрьевна представила свой опыт работы по теме «Применение плей-кейсов в работе с детьми дошкольного возраста». Педагог рассказала об авторских пособиях в виде плей — кейсов на различные темы.  Елена Юрьевна  показала мастер-класс по плей-кейсу «Приключение Ариэля» (автоматизация звука «Р»), в результате которого слушатели приобрели навыки создания и работы с плей-кейсом.

В завершении фестиваля все вновь собрались в актовом зале школы, чтобы поделиться своими впечатлениями о мероприятии, поблагодарить организаторов и пожелать дальнейших успехов и процветания!

Фестиваль прошел в очень доброжелательной и творческой обстановке. Каждый педагог взял для себя что – то новое и интересное, что он будет применять в своей работе.

Хочется пожелать, чтобы педагоги нашего детского  сада  на следующий год приняли активное участие в  фестивале и  поделились своим опытом.

Воспитанники детского сада  группы «Ромашка» (воспитатель Ошанина Н.Н.) приняли участие во Всероссийской акции «Письмо солдату». Ребята, совместно с родителя, написали и нарисовали послания российским военным, которые сегодня находятся на территории Украины и участвуют в спецоперации.

Развитие малыша подразумевает его знакомство с окружающим миром, начать познание можно с самого простого — мира домашних животных. В группе раннего возраста «Малышок» ( воспитатель Бочкова Е.С.)  прошел тематический день «Домашние животные». В ходе, которого было проведено занятие на тему «Кто живет у бабушки Маши». Малыши рассматривали картинки с изображением животных, которые живут рядом с человеком, называли их. Дети звукоподражали таким животным, как кошка, собака, корова, овца, играли с фигурами животных. Ребята с большим вниманием слушали русскую народную  сказку  «Курочка Ряба», играли в подвижную игру «Кролики», где учились прыгать на двух ногах. Воспитание у детей любви к животным — прекрасная школа воспитания у детей доброты, сочувствия, чуткости, чего сейчас так мало в современном мире.

В старшей группе «Почемучки» учителем-логопедом Букиной Е.Ю.  проведено логопедическое развлечение «Что нам осень подарила».

Развлечение было направлено на решение нескольких задач: развитие творческих способностей ребенка, привитие ему любви и бережного отношения к природе, а также запоминание им признаков и примет осени, обогащение словаря по теме «Осень. Лес. Огород»

Дети отгадывали загадки про осень, помогали лесным жителям сделать запасы, вспомнили приметы осени и названия осенних месяцев. Тучкам помогли найти свои капельки, определяя количество слогов в слове.  В заключении ребята посмотрели познавательный мультфильм «Что происходит в природе осенью».

25 октября ребята средней, старшей и подготовительной к школе групп детского сада «Улыбка» пришли в музыкальный зал на осеннюю игровую программу «Кто главней?», где  их встречала Осень. Дети рассказали интересные стихи и исполнили осенние песенки. А еще «фрукты» и «овощи» поспорили, кто главнее. Но оказалось, что все они важны! Ребята поиграли в игры: «Разбери овощи и фрукты», «Разгрузи машину с урожаем», «Что у осени в корзинке». Дети водили хороводы «Веселый огород» и «В лес осенний мы пойдем». Настоящим украшением праздника стал «Танец с листочками» в исполнении девочек старшей и подготовительной к школе  группы. И, конечно, Осень принесла ребятам подарки — апельсины. Дети покинули зал в отличном настроении!