В рамках профориентационной работы представители Ивановского педагогического колледжа посещают школы и встречаются с будущими абитуриентами. Одним из таких мероприятий стала недавняя встреча преподавателя физической культуры Буровой Светланы Викторовны с учениками МБОУ «Новоталицкая средняя школа» Ивановского района. Беседа с будущими абитуриентами восьмого и девятого классов прошла в дружеской атмосфере. Ребята проявили неподдельный интерес к обучению в колледже, задавали вопросы. Особенно их интересовала приемная кампания, условия и правила поступления, сроки подачи документов.
Такие профориентационные встречи позволяют школьникам из первых рук узнать о профессиях, образовательных программах, условиях поступления и обучения, а также о карьерных перспективах. Профессиональная ориентация школьников на педагогику, в частности на профессию учителя физической культуры, направлена на формирование интереса к профессии, выявление склонностей и обеспечение осознанного выбора образовательного пути.
В ходе встречи ученики получили ответы на интересующие их вопросы. Присутствующим были розданы буклеты о колледже.
Профориентационную работу ведут и студенты выпускных групп, проходящие преддипломную практику в образовательных учреждениях.
Студентка группы 4Ф 4 курса нашего колледжа Тимофеева Александра проводила беседы с обучающимися девятых классов в своей школе № 10 города Тейково. Она создала видеоролик о занятиях и отдыхе студентов в Ивановском педагогическом колледже, участии в мероприятиях и соревнованиях, показала студенческую жизнь изнутри. Встречи с будущими абитуриентами проходили в теплой, доверительной атмосфере. Александра подробно рассказали об учебном заведении, имеющихся специальностях. Она ознакомила ребят и с внеурочной деятельностью, говорила о наградах и поощрениях победителей и призеров конкурсов и соревнований.
Подобные мероприятия позволяют привлечь будущих абитуриентов в учебные заведения, а также дают школьникам полную информацию об учреждениях среднего профессионального образования, позволяя принять осознанное решение.
Выбор профессии учителя – вопрос социальной важности. Он не должен быть стихийным, зависящим от случайных факторов. Осознанный выбор профессии педагога позволяет абитуриентам и студентам избежать трудностей самоопределения и самореализации.
