Новости
Целью этой встречи было в доступной и увлекательной форме познакомить детей с их основными правами, закрепленными в Конвенции ООН о правах ребенка.
Занятие началось с доброй и теплой беседы. Елена Викторовна предложила ребятам отправиться в воображаемое путешествие по стране Правознайка. Она объяснила, что каждый маленький житель этой страны, как и нашей планеты, с самого рождения обладает важными правами.
Вместо скучных лекций Елена Маркова использовала интерактивные форматы:
· Сказочные примеры: На примере хорошо известных сказок («Золушка», «Буратино», «Красная шапочка») дети разбирали, какие права героев были нарушены (право на отдых, на защиту от насилия, на жизнь в семье), а какие, наоборот, были восстановлены.
· Игра «Право в картинке»: Ребятам показывали красочные иллюстрации, а они должны были догадаться, о каком праве идет речь.
Например, картинка с доктором и ребенком
– право на медицинскую помощь;
изображение детей, играющих в футбол
– право на отдых и досуг.
· Диалог с детьми: Елена Викторовна задавала наводящие вопросы: «Как вы думаете, почему важно ходить в школу?», «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?». Ответы детей показывали, насколько глубоко они смогли прочувствовать тему.
В ходе живого общения дети узнали о своих главных правах:
1. Право на жизнь и имя. Каждый ребенок с рождения имеет право на собственное имя.
2. Право жить и воспитываться в семье. Любовь и забота родителей – это основа счастливого детства.
3. Право на образование. Детский сад и школа открывают двери в удивительный мир знаний.
4. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Врачи всегда готовы прийти на помощь.
5. Право на отдых и досуг. У каждого ребенка должно быть время для игр и любимых занятий.
6. Право на защиту от насилия и жестокого обращения. Никто не имеет права обижать ребенка.
Особый акцент был сделан на том, что у каждого права есть и обязанности. Право на образование – это обязанность хорошо учиться, право на охрану здоровья – обязанность соблюдать режим дня и гигиену.
Итог встречи: дети знают свои права!
В завершение занятия Елена Маркова ответила на многочисленные вопросы маленьких почемучек и похвалила их за сообразительность и активность.
Ребята вместе с воспитателем поехали на автобусе в лес. И по дороге услышали жалобный стон. Оказалось, это Мишка лежал под деревом с раненой лапкой. Он рассказал, что попал под грузовик, когда переходил дорогу в неположенном месте.
Ребята помогли Мишке и отвезли его к Айболиту. Айболит вылечил Мишку.
И рассказал ребятам, как важно соблюдать правила дорожного движения, чтобы избежать несчастных случаев. А после лечения Айболит угостил всех вкусными и полезными витаминками, чтобы они всегда были здоровыми и внимательными.
Это поучительное представление о безопасности стало настоящим праздником для детей. Яркие куклы и захватывающий сюжет помогли донести важные правила поведения с незнакомцами в доступной и интересной форме.
После спектакля наши волонтеры пообщались с детьми, показали им кукол и разрешили потрогать их. Малыши были в восторге! Мы радовались их улыбкам и живому интересу.
В младшей группе «Ромашки» прошла важная и познавательная беседа с родителями, посвященная правам детей. Для наглядного представления информации и повышения заинтересованности родители сами оформили красочный и информативный стенд под названием «Я ребёнок, я имею права». На стенде были представлены основные права детей в доступной и понятной форме.
Целью оформления стенда стало не только информирование родителей, но и создание визуального напоминания о важности уважения и соблюдения прав детей в каждой ситуации. Стенд стал не просто элементом декора, а инструментом для повышения правовой грамотности и формирования ответственного отношения к детям.
Как и полагается в день рождения, малыши спели Деду Морозу веселую песенку «Каравай», а Дед Мороз угостил ребят сладостями.
С днем рождения, наш любимый,
Милый, добрый Дед Мороз.
Где живут белый медведь, панда, гималайский и очковый медведи.
Почему медведя называют «косолапым» и как он на самом деле ходит.
Где и как зимуют бурые медведи, что такое берлога.
Чем питаются эти удивительные животные и почему их рацион меняется по сезонам.
Занятие прошло в увлекательной форме: дети отгадывали загадки, слушали рассказы, рассматривали иллюстрации и играли в дидактическую игру «Найди домик для медведя».
Такой формат помогает не только расширить кругозор детей, но и воспитывает бережное и ответственное отношение к природе и её обитателям.
Занятие провела мама нашего воспитанника Шнайдер К.В., учитель географии